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per vedere con nuovi occhi le relazioni umane:
nuovi atteggiamenti, nuove abilita’ e strategie
da applicare in tutti gli ambiti della vita e del
lavoro con enorme successo!
Se stai leggendo questa presentazione
è perché anche tu, come me, hai a
cuore il benessere
e la prosperita’ tua e di
tutti coloro con cui sei in relazione, e molto probabilmente,
ti sei trovato molte volte a ricevere richieste
d'aiuto e tu di buon cuore ti sei sovraccaricato
di problemi altrui non sapendo poi ad un certo punto
come districarti.
Da un lato quindi ti senti portato
all'aiuto degli altri e dall'altra forse senti ce
mancano strategie di comunicazione efficace per
stimolare il cambiamento positivo
e non rimanere sopraffatti dai problemi
altrui.
Probabilmente sei
gia’ orientato alla qualita’ della vita,
e forse stai cominciando a valutare come il counselling
e diventare un Counsellor
possa essere utile per aiutare noi stessi e gli
altri a prendere decisioni, offrire momenti di orientamento
e di reale supporto ai propri interlocutori e collaboratori.
Probabilmente ti sei accorto che
hai bisogno delle migliori conoscenze in questo
ambito:
Il master in counselling
è un percorso di qualità altamente
integrato con la vita reale in cui i migliori Counsellor
Professionisti Vi guideranno passo passo a
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Ora
se mi dai ancora un poco del tuo tempo prezioso
ti voglio raccontare la mia esperienza: Sono Daniele
e mi occupo di Project Management, Formazione e
Orientamento ormai da un decennio e ho frequentato
diversi eventi tra conferenze, convegni e seminari
dell’Istituto Gestalt Pordenone. Fin dal primo
incontro sono rimasto folgorato dalla capacita’
dei counsellor di coniugare gli aspetti comunicativi
con le reali e pratiche esigenze dei soggetti nella
vita quotidiana e i risultati che si possono ottenere
con l’”essere in relazione”.
Nel 2009 ho pensato “Hei! Si potrebbe collaborare:
io metto le mie competenze di organizzazione e tutoraggio,
facendo da tramite per qualsiasi esigenza tra docenti,
allievi e coordinamento. L’istituto mette
a disposizione la sua struttura didattica consolidata,
per formare proprio qui a Biella nuovi
e competenti Counsellor professionisti
(riconosciuti e accreditati
AiCo – Federazione Italiana Counselling) che
con noi condividano la passione per la relazione
d’aiuto!”.
Abbiamo cominciato cosi’ a lavorare sul progetto
per offrire ai Futuri Counsellor una formazione
completa unica nel suo genere con l’ausilio
degli strumenti più all’avanguardia
come:
* seminari in presenza
il weekend
* laboratori di comunicazione,
* nuove tecnologie online dove trovare
24h su 24, anche da casa propria, filmati esplicativi,
dispense, esercitazioni pratiche e strumenti di
autovalutazione per crescere e migliorare
passo passo non solo con la formazione in presenza
ma sfruttando anche l’apprendimento
continuo, collaborativo e soprattutto con
la pratica quotidiana di quanto appreso.
A questo
punto c’e’ da chiedersi:
Vale la pena continuare a
vivere nella frustrazione di relazioni insoddisfacenti
oppure e' ora di investire su se' stessi per un
futuro migliore?
Soprattutto quando lavori (o vorresti
lavorare) per aiutare qualcuno
o un’organizzazione, quando
potresti acquisire
indispensabili e preziosi strumenti e un nuovo e
appagante modo di essere in relazione?
Non vorresti
lavorare con qualita' e passione
e riuscire veramente a trasferire la capacita' di
aiutare ad aiutarsi a chi e' in
relazione con te?
Ora rifletti su questo:
Le persone (realmente) comunicative,
che sono davvero efficaci nella relazione d’aiuto
non danno soluzioni o consigli, non giudicano
ma offrono stimoli a cercare la propria dimensione
e raccolgono risorse dalla qualita’ della
relazione stessa.
Anche
tu puoi diventare un efficace Counsellor,
imparando l’arte della “giusta distanza”,
imparando a sentire quali corde stanno realmente
vibrando dell’altro e quali le tue,
riconoscendo e trasformando
i problemi in risorse
utili per la persona e il suo sistema.
Come avrai capito, dopo aver compreso
e condiviso con entusiasmo i principi dell’Istituto
Gestalt, essendo il mio lavoro molti anni a questa
parte quello della formazione, dell'organizzazione
e orientamento, ho deciso di dare la possibilita’
con la nuova Scuola di Counselling
di trasmettere queste conoscenze a tutti coloro
che sentono di poter rendersi parte attiva per AIUTARE
GLI ALTRI con nuove competenze nella vita
e nella propria professione o per chi punta
ad un nuova professionalita'.
Ora
hai cominciato ad essere consapevole di altri mondi
possibili...
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ESPERTO IN RELAZIONE D'AIUTO
E GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
CON IL
MASTER IN
COUNSELLING
riconosciuto dall'AICo,
Associazione Italiana di Counselling
IL CORSO TRIENNALE SCUOLA DI COUNSELLING
partira' nelle sedi di:
- Pordenone: Novembre 2012
- Biella: Gennaio 2013
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e-mail: formazione@evoluzionepersonale.it
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condizioni di partecipazione >>
Scarica qui il MODULO DI ISCRIZIONE 1°
ANNO
(l'accesso al 1°anno e' subordinata
al modulo motivazionale
e colloquio orientativo
vedi condizioni di partecipazione
>>)
Il
Master in Counselling, riconosciuto dall'AICo, Associazione
Italiana di Counselling,
comprende 1400 ore di formazione e
permette di ottenere il Diploma di "Gestalt
Counsellor".
Il Master in Counselling è articolato in tre
anni di formazione strutturata (aula e laboratori)
della durata di 900 ore, e in un tirocinio pratico,
supervisionato, per la gran parte autogestito dall'allievo,
della durata di ulteriori 500 ore.
Attualmente è in corso un terzo anno nella
sede di Pordenone ed un secondo anno nella sede di
Biella.
Vedi
docenti e tutor Formatori AICo >>>
La
formazione sarà così strutturata: [^inizio
pagina^]
Totalita' del Triennio teorico-pratico
strutturato (900 ore):
450 ore di formazione d'aula e on-line:
i moduli di formazione in aula saranno intercalati
da moduli di formazione on-line, supportati da materiale
audio e video a disposizione degli allievi per ogni
anno di corso (totali 150 ore all'anno);
300 ore autogestite dall'allievo
di studio e ricerca (100 ore all'anno);
150 ore di laboratorio di pratica
(50 ore all'anno) di cui 30 gestite in aula e supportate
da un Tutor, e le rimanenti 120 autogestite dall'allievo
secondo i criteri raccomandati dalla Direzione Didattica.
+
Tirocinio (500 ore): finalizzato
ad approfondire e padroneggiare le abilità
aquisite dall'allievo nel corso del triennio, e ad
integrare la sua formazione personale. Durante il
tirocinio l'allievo potrà avere:
- Approfondimenti su teoria e strumenti.
- Interventi avanzati e tecniche di interventi specifici.
- Formazione personale.
- Verifica e sostegno didattico.
- Supervisione.
Il tirocinio, di complessive 500 ore, potrà
essere svolto secondo i tempi e le possibilità
preferite dall'allievo.
Vedi
Informazioni aggiuntive sul tirocinio
>>>
->CONTENUTI
DELLA FORMAZIONE TRIENNALE ANNO
PER ANNO
Il PRIMO ANNO è centrato
sugli aspetti generali della relazione d'aiuto,
sulle abilità relative alla comunicazione
interpersonale e sulla consapevolezza dei propri
principali schemi di personalità.
* La visione del mondo e dell'essere umano nella
concezione umanistico-esistenziale: il Counselling
come approccio all'individuo. La prospettiva fenomenologica
della Gestalt-Therapy.
* Il Counselling: caratteristiche generali e peculiarità.
Contratto, setting e organizzazione.
* Qualità e atteggiamenti di base nel Counselling.
* La sofferenza e le problematiche umane: problemi;
conflitti; crisi; traumi.
* Principi generali della comunicazione interpersonale.
* Chiavi di lettura per leggere le situazioni relazionali:
impostazione del rapporto, analisi delle situazioni
problematiche, dinamiche relazionali e diritti comunicativi.
* Ascolto attivo e partecipativo: la riformulazione.
Accoglienza, empatia e congruenza relazionale.
* Le emozioni del counsellor: sviluppo e maturazione
della respons-ability; il comportamento assertivo
e la gestione dei propri disagi.
* I conflitti: tipologie e relative abilità
di gestione. La negoziazione; la tolleranza; l'argomentazione.
* La gestione del cambiamento. L'autostima del counsellor,
l'auto-consapevolezza e la padronanza di sè.
Verifica finale.
Il SECONDO ANNO è centrato
sulla conoscenza delle dinamiche dell'organismo,
dello sviluppo dell'individuo e sulle abilità
di gestione del mondo interno:
* Teoria e tecnica del colloquio I. Counselling
skills.
* Teoria e tecniche di visualizzazione creativa.
* Fenomenologia del ciclo dell'esperienza secondo
il modello della Gestalt.
* Psicodinamica. Teoria del contatto e meccanismi
di difesa.
* Disagio esistenziale, sofferenza psicologica e
psicopatologia: le situazioni non concluse.
* Teoria della personalità, del sè
e delle relazioni oggettuali. Teorie della mente.
* Psicologia del carattere: le strutture di personalità
alla luce dell'Enneagramma.
* Psicologia evolutiva e sviluppo dell'individuo.
* Il ciclo vitale dell'individuo e della famiglia:
la prospettiva evoluzionistica.
* Le funzioni psichiche e le strutture della mente:
schemi comportamentali; reazioni emotive; credenze
e convinzioni; identità; carattere; copione.
* Tecniche di mobilitazione delle risorse al cambiamento.
* Discussione e analisi di casi. Verifica e sostegno
didattico.
* Verifica finale. Elaborazione e discussione tesi
II anno.
Il TERZO ANNO è centrato
sulla facilitazione al cambiamento, sull'orientamento
alla soluzione e sulla conoscenza delle dinamiche
di gruppi e organizzazioni:
* Teoria e tecnica del colloquio II. Ristrutturazione
e orientamento alla soluzione.
* Fenomenologia, teoria e pratica della gestalt
applicata al counselling.
* Principi e dinamiche del sistema familiare. La
genealogia. Le costellazioni sistemiche.
* Modelli di intervento nel contesto socio-sanitario,
nel contesto educativo e in quello aziendale.
* Interventi specifici: crisi adolescenziali, dipendenze
ed abusi, malattie psicosomatiche, malattie terminali,
emarginazione sociale. Le dinamiche di gruppo e
modelli di intervento con i gruppi.
* Lo stress personale e professionale. Le crisi
e i cambiamenti. L'elaborazione del lutto.
* Le situazioni traumatiche e gli incidenti critici.
L'autoregolazione organismica.
* Principi di neuropsicologia e psicosomatica.
* Cultura dello sviluppo, responsabilità
sociale ed etica professionale. Auto sostegno e
collaborazione con i colleghi.
* Discussione e analisi di casi. Verifica e sostegno
didattico.
* Verifica finale. Elaborazione e discussione tesi
finale.
OBIETTIVI
DEL MASTER IN COUNSELLING
Il percorso formativo mira a far raggiungere
agli allievi i seguenti obiettivi:
* Sviluppare le capacità di base di riconoscere
e gestire le situazioni problematiche, siano
queste di natura intrapsichica
che socio-ambientale.
* Saper costruire una relazione fondata su rispetto
e fiducia che permetta un reale aiuto.
* Migliorare le capacità di ascolto e di
risposta per offrire momenti di orientamento
e di reale supporto ai propri interlocutori, integrando
le conoscenze teoriche e le relative competenze nelle
specifiche professionalità.
* Sviluppare auto-consapevolezza e padronanza
di sè attraverso un percorso di maturazione
e sviluppo personale.
* Valorizzare la professionalità e prevenire
il burn-out nelle professioni di aiuto nonchè
facilitare l'integrazione
e la collaborazione delle diverse figure professionali.
A
CHI SI RIVOLGE QUESTA FORMAZIONE?
A tutti coloro che, per interessi personali e/o professionali,
desiderino approfondire e sviluppare competenze e
abilità per aiutare sè e gli altri.
Come requisito di base per
accedere alla formazione viene richiesto il diploma
di scuola media superiore o diploma equipollente.
PASSI PER
L'ISCRIZIONE AL PRIMO ANNO DELLA SCUOLA DI COUNSELLING:
L'iscrizione al primo anno di corso, sede di Pordenone
e Biella, anno accademico 2012-2013, è subordinata
a:
* compilazione
scheda d'ingresso online (senza impegno)
* un colloquio telefonico
o skype (o incontro individuale) con i responsabili
dell'attività formativa;
* consegna del proprio CV comprensivo
di una fototessera e di una breve
descrizione delle proprie motivazioni
e attitudini e dell'eventuale percorso formativo e/o
terapeutico svolto;
* compilazione della Scheda di pre-iscrizione
e sottoscrizione del Patto Formativo, che
sarà inviato
o consegnato dopo il contatto personale;
* versamento di una caparra di 500,00
€ (esente IVA) sulla quota di partecipazione
annuale.
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PRENOTA ORA il COLLOQUIO ORIENTATIVO SENZA IMPEGNO
tel 3407775522 formazione@evoluzionepersonale.it
ATTESTATI E TITOLI RILASCIATI:
Al termine del primo anno viene
rilasciato a tutti i partecipanti, in regola con i
pagamenti, con le presenze e previo superamento di
una verifica finale, un attestato di frequenza.
La partecipazione al secondo e terzo anno
è condizionata dall'attestato di frequenza
dell'anno precedente
ed è subordinata da un colloquio con i responsabili
della formazione sul raggiungimento
degli obiettivi formativi dell'anno precedente.
Al termine del terzo anno potrà essere
rilasciato l'attestato di
"Operatore nella Relazione d'Aiuto".
Agli allievi che completeranno la formazione
con il tirocinio pratico
e supereranno l'esame finale verrà rilasciato
il diploma di "Gestalt Counsellor".
Quota annua d'iscrizione
L'investimento per ogni anno di corso, sede
di Biella e Pordenone, è di:
€ 1.800,00 + IVA 21% (=2.178,00 €)
Per chi si iscrive entro il 20 luglio
2012:
€ 1.600,00 + IVA 21% (=1.936,00 €)
Visita il sito www.istitutogestalt.it
e
www.aicounselling.it
Informazioni generali sul Counselling:
Cos'è il counselling?
In Italia, il Counselling è
una professione emergente.
Nei paesi anglosassoni il Counselling, che conta
ormai una storia di più di 50 anni, è
una professione a tutti gli effetti insegnata all'università
e in istituti privati accreditati e che trova applicazione
in svariate realtà sociali.
Il Counselling è un processo d'interazione
tra due persone, il counsellor e il cliente, il
cui scopo è quello di facilitare
il cliente nell'esplorare situazioni problematiche
personali o professionali, a prendere
una decisione riguardo a scelte di carattere
personale o a trovare delle soluzioni a
problemi e difficoltà specifiche
che lo riguardano direttamente.
Ascoltando attivamente e pazientemente, il counsellor
comprendere le difficoltà dal punto di vista
del cliente e lo aiuta a considerarle in modo più
chiaro, facilitando nuove scelte o alternative a
schemi comportamentali.
Il Counselling può aiutare in molte situazioni:
si indirizza, cioè, sul come affrontare e
risolvere problemi specifici, prendere decisioni,
superare una crisi, migliorare i rapporti con gli
altri, agevolare lo sviluppo e accrescere la conoscenza,
la consapevolezza di sé ed elaborare emozioni
e conflitti interni.
Non è una forma di psicoterapia, bensì
un'attività praticabile in contesti molto
differenti: oltre che in situazioni individuali
il counselling può spaziare dall'ospedale,
alla scuola, dall'azienda ai gruppi di volontariato,
dalla famiglia agli enti sociali.
Nel complesso, lo scopo del Counselling è
quello di dare un'opportunità al cliente
di lavorare al fine di vivere in maniera più
soddisfacente e con maggiori risorse. Consiste,
cioè, in una serie di conoscenze, di abilità
e di atteggiamenti finalizzati ad aiutare gli altri
nel gestire le situazioni problematiche.
SBOCCHI PROFESSIONALI
Dal momento che la formazione in counselling offre
abilità e competenze di tipo trasversale,
il counsellor può operare in diversi contesti,
in relazione anche al suo background formativo e
personale.
Molti counsellor utilizzano le competenze di counselling
nell'esercizio della propria professione già
consolidata, al fine di migliorare e ricoprire con
maggior efficacia il proprio ruolo professionale
all'interno della struttura o dell'organizzazione
a cui appartengono.
Altri counsellor, e questo avviene sempre più
frequentemente visto lo sviluppo di questa professione
negli ultimi anni, scelgono di aprire una propria
posizione libero professionale, che permetta loro
di svolgere l'attività di counselling in
piena autonomia, sia in contesti privati che pubblici.
Gli ambiti più frequenti sono:
Interventi rivolti al privato
- Counselling individuale, di coppia, familiare.
- Counselling di gruppo, laboratori di sviluppo
personale.
- Counselling on-line.
Interventi in ambito socio-educativo
- Sportelli d'ascolto presso scuole e strutture
educative.
- Consulenza e supervisione a educatori, insegnanti,
operatori alla relazione d'aiuto.
- Formazione e aggiornamento a educatori, insegnanti,
operatori alla relazione d'aiuto.
- Laboratori di psicoeducazione, gestione emozionale,
creatività, consapevolezza corporea rivolti
a bambini, adolescenti, giovani.
- Orientamento scolastico e professionale.
- Collaborazione con comunità educative
e di riabilitazione.
Interventi in ambito socio-sanitario
- Sportelli d'ascolto presso aziende socio-sanitarie.
- Consulenza e formazione a medici, infermieri,
psicologi, personale socio-sanitario in merito alla
relazione d'aiuto.
- Collaborazione con strutture e associazioni socio-sanitarie
(dipendenze, disagio sociale, disturbi psichici,
disabilità, ecc.)
- Attività di counselling rivolta alla terza
età.
Interventi in ambito aziendale
- Sportelli d'ascolto presso aziende pubbliche
e private.
- Consulenza e formazione a dirigenti, quadri,
funzionari, dipendenti, gruppi di lavoro.
- Gestione dello stress in azienda.
- Gestione delle crisi in ambito professionale
(outplacement, pensionamento, riqualificazione,
ecc)
- Orientamento professionale e selezione del personale.
Altri ambiti specifici
- Counselling sportivo
- Counselling legale
- Counselling filosofico
- Counselling pre- e perinatale
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